Assistance
Vous pouvez contacter le webmestre et auteur du répertoire à l'adresse suivante : Cet adresse mail est protégé contre les spambots. Vous avez d'activer le javascript pour la visualiser. pour toute question sur l'utilisation du site web et le contenu des fiches (questions sur les programmes, initiatives, rapports, etc.), nous vous répondrons dans les plus brefs délais.
Comment utiliser le répertoire
Navigation:
- Les onglets situés à la droite de la page rendent compte du découpage de son contenu. Il est divisé en sections (concernant les contrevenants les victimes et les témoins, spécifiques aux contrevenants et spécifiques aux victimes et aux témoins).
- Un moteur de recherche est aussi intégré à la page, la recherche par mots-clés se fait principalement en français
En cliquant sur le titre d’un programme, vous serez immédiatement redirigés vers la fiche correspondant à celui-ci. Sur celle-ci, vous trouverez plusieurs informations à votre disposition dont :
- Un court descriptif du programme décrivant ses objectifs et ses méthodes.
- Une section de commentaires résumant certains points jugés importants par les auteurs du répertoire.
- Des informations sur la disponibilité d'outils, de guides et de rapports (la vaste majorité d'entre eux nombreux sont gratuits)
Comprendre les fiches
Le répertoire se compose de nombreuses fiches descriptives. Chacune de ces fiches sert à répertorier un document très précis et elles sont toutes présentées de manière identique - afin d'en faciliter la consultation - selon le canevas que voici:
Titre : Titre du programme (cliquez sur le titre pour être redirigé vers le site du programme)
Organisme : Organisme ayant développé ou diffusant le contenu du programme (cliquez sur le titre pour être redirigé vers le site de l’organisme)
Descriptif : Principaux objectifs, mise en pratique et acteurs concernés par le programme.
Commentaire : Commentaire de l’équipe.
Documents disponibles : Informations complémentaires (ex. : coûts, disponibilité).
Contact : Les adresses électroniques sont fournies lorsqu'elles sont disponibles (cliquez sur l’adresse pour démarrer votre logiciel de gestion de courriels; l'adresse mentionnée s'inscrira automatiquement dans le champ prévu à cet effet).
Aide à la navigation
Parcourir le répertoire
Il y a trois moyens distincts de trouver des fiches correspondant à vos critères de pertinence. Le premier consiste à effectuer une recherche par mots-clés à l’aide du moteur de recherche situé dans la colonne de droite du site. Le second est de faire ressortir l’ensemble des fiches répertoriées en fonction des champs d’intérêt auxquels elles correspondent, la troisième, enfin, est de filtrer la base de données en fonction du type de documents mentionnés dans les fiches.
Les fiches sont réparties en trois catégories distinctes de champs d’intérêt, eux aussi situés à votre droite : soit des contrevenants, des victimes et/ou des témoins, ou encore dans une catégorie dite générale, où sont regroupés les documents s’adressant à la fois à la perspective des contrevenants et des victimes/témoins. Chaque fiche appartient à une seule des trois catégories de classification. Cliquer sur le lien d’une ou l’autre catégorie générera la liste de tous les documents qu’elle renferme. Il vous suffira ensuite de cliquer sur le titre du document qui vous intéresse pour en consulter la fiche.
Le contenu du répertoire est aussi inventorié en fonction du type de document dont traitent les fiches. À la différence, toutefois, des catégories précédemment citées, une même fiche peut référer à un hyperlien concernant plusieurs types de documents. Une même ressource peut donc traiter de programmes tout en offrant des outils, par exemple.
Utiliser efficacement le moteur de recherche
Le moteur de recherche scrute le contenu du répertoire dans son ensemble. Cela inclut bien entendu les fiches descriptives, mais aussi les autres pages qui font partie de ce site web (dont la page d’aide à la navigation, que vous consultez en ce moment). Les informations suivantes sont indexées par le moteur de recherche :
- Le contenu textuel, dont les titres des fiches, la description des documents référencés dans le répertoire, etc.
- Les hyperliens
- Les métadonnées (mots-clés)
Nous avons rattaché à chacune des fiches un ou plusieurs mots-clés qui sont pris en compte par le moteur de recherche. Ainsi, même si un terme donné ne paraît pas dans le contenu textuel d’une fiche en particulier, il est possible que cette fiche ressorte dans les résultats d’une recherche reposant strictement sur le terme en question si nous avons jugé pertinent de l’y rattacher.
Notez que chaque recherche effectuée consulte l’ensemble du répertoire, où que vous vous trouviez sur le site. Même si vous parcouriez, par exemple, la liste des « formations », lancer une nouvelle recherche ne limitera pas les résultats qu’aux documents de type formation, mais à l’ensemble du contenu du présent répertoire.
- Tronquez les mots employés pour étendre votre recherche aux expressions appartenant à la même famille. Tapez, par exemple, « autis » pour obtenir la liste des documents auxquels se rattachent les mots autisme, autism, autistes, autistic, etc.
- Si une recherche par mots-clés vous retourne un trop grand nombre de pages, filtrez les résultats en employant plusieurs mots-clés à la fois. Ils peuvent être séparés par un espace ou par une virgule. S'ils sont séparés par une ou plusieurs frappes sur la barre s'espacement, vous pouvez affiner la recherche en demandant de restreindre les résultats correspondant à la phrase exacte (plutôt que les pages correspondant à l'un ou l'autre des mots entrés) à l'aide du filtre qui apparaîtra sur la page de résultats. Notez toutefois que chaque recherche est limitée à une maximum de vingt frappes sur clavier.
- Recherchez des termes en français et en anglais. Bien que ce répertoire soit un outil francophone, il recense de nombreux documents provenant du Canada anglais, des États-Unis, du Royaume-Uni, et de l’Australie. Leurs titres sont indexés dans leur format d’origine, soit en langue anglaise, bien que nous ayons pris soin d'intégrer des méta-données francophones aux fiches consacrées à du contenu anglophone. Il est possible qu’une recherche jumelant des termes francophones à leurs équivalents anglophones donne des résultats plus probants.