Diffusion des initiatives
Le répertoire a été conçu afin de regrouper les initiatives en déficience intellectuelle/troubles envahissants du développement et les contacts avec le système de justice pénale. L’Internet est un outil puissant sur lequel plusieurs organisations publient et diffusent des informations, mais les trouver peut parfois s’avérer difficile. De plus, les initiatives recensées n’apparaissent pas toujours dans la littérature scientifique. Une critique souvent formulée envers le monde de la DI/TED est que peu de programmes, de rapports et d’outils existent en DI/TED-justice pénale. La recherche sur le web de l’ensemble de ces documents n’est pas une mince tâche et c’est afin de faciliter cette recherche que ce site web a été construit.
N.B. Certains passages de la section description des fiches ont été tirés des documents diffusés par les organisations.
Mise en contexte: participation sociale et système de justice pénale
Le processus d’intégration sociale des personnes présentant une déficience intellectuelle (DI) ou un trouble envahissant du développement (TED) représente indéniablement un pas vers une société plus inclusive et plus équitable. Sur le plan des services dédiés à ces personnes, le processus d’intégration sociale s’accompagne d’une foule d’enjeux qui mènent à repenser le soutien à offrir à la personne, aux proches et aux partenaires. Parmi ces enjeux, le contact des personnes présentant une DI ou un TED avec le système de justice pénale représente une problématique particulièrement riche en défis. C’est dans ce contexte que, depuis une vingtaine d’années un peu partout en Occident, on assiste à une multiplication d’initiatives (outils d’évaluation, guides d’intervention, rapports de recherche, formations) qui visent à encadrer, à orienter ou à penser les enjeux et à faire face aux défis que pose la rencontre des personnes présentant une DI ou un TED avec le système de justice pénale. Ce répertoire est un outil novateur répondant à des besoins grandissants en matière de connaissances et de pratiques d’intervention en lien avec la problématique du contact des personnes ayant une DI et/ou un TED avec la justice pénale. Les auteurs de ce document espèrent que la compilation de services, de programmes et de pratiques novatrices au sein d’un répertoire électronique – mis à jour sur une base continue – contribuera au développement de l’expertise et au rehaussement des pratiques dans ce domaine.
1 - L’utilisation du genre masculin dans les textes et contenus du répertoire n’est faite que dans le but d’alléger le texte.
2- Afin d’être fidèles aux informations recensées, nous n’avons pas modifié les titres des programmes même si ceux-ci contiennent des termes qui ne sont plus utilisés au Québec.
3- L’expression « learning disabilities / troubles d’apprentissage » utilisée dans les programmes de l’OMS et britanniques est équivalente à l’expression « intellectual disability / déficience intellectuelle » utilisée au Canada.
4- Enfin, il est à noter que plusieurs informations contenues dans ce répertoire provenant de sites anglophones, certains passages ont fait l’objet d’une traduction libre de l'anglais au français.
Méthodologie: critères d'inclusion et mots-clés
Afin de concevoir ce site, l’équipe a utilisé une approche de recension documentaire de type inductive. Le répertoire a été conçu afin d’accroître, au travers une base de données de courtes fiches descriptives, la visibilité de programmes, services, rapports, outils et pratiques novatrices diffusés par le web. C’est donc au travers ce critère que furent filtrées les données disponibles. Chaque fiche devait correspondre à un site web hébergeant suffisamment de renseignements pour que l’utilisateur puisse compléter par lui-même les informations contenues dans le répertoire. La démarche utilisée s’est effectuée en 5 temps : 1) recherche dans le web des informations contenues dans la précédente version du répertoire, 2) recherche par mots-clés dans le moteur de recherche et dans la section liens des divers sites web répertoriés 3) utilisation de moteurs de recherche web à l’aide de mots-clés[i], 4) recherche dans les sites web des diverses organisations offrant des services en DI/TED (par exemple : ministère de la Sécurité publique, de la Justice, services correctionnels, communautaires, etc.) et 5) plusieurs organisations furent contactées afin d’obtenir des renseignements sur leur programmation DI/TED-Justice. Cette fouille s'est effectuée de janvier 2010 à novembre 2010.